Notre démarche
Que vous soyez parents, enseignants, éducateurs, professionnels de l’enfance nous vous accompagnons dans l’exercice de votre responsabilité parentale et professionnelle éducative au sein des univers numériques.
Nous sommes le partenaire conseil et formation de l’OPEN (Observatoire de la Parentalité et de l’Education Numérique), créé par Thomas Rohmer expert en protection de l’enfance et numérique, récemment nommé par le Premier Ministre en tant que personnalité qualifiée au sein du HCFEA.
Afin de tenir compte de vos contraintes personnelles et professionnelles, nous avons décidé d’aller à votre rencontre là où vous vous trouvez : au sein des structures associatives, scolaires mais aussi des collectivités et entreprises au sein desquelles vous travaillez.
L’originalité de notre approche s’appuie sur :
- Une équipe de professionnels présents sur l’ensemble du territoire national.
- Une souplesse sur la forme : conférences, ateliers, modules de formation, coaching, événements spécifiques.
- Nous bénéficions de l’expertise de l’OPEN et de ses experts afin de vous proposer des contenus de qualité sur l’ensemble des thématiques que nous vous proposons
- La possibilité de choisir les thématiques en fonction de vos préoccupations.
- Une approche volontairement pragmatique ancrée au plus près des enjeux d’éducation et des problématiques que vous rencontrez au quotidien.
- La possibilité de faire financer ces actions sur les budgets formation.
- Des contenus actualisés régulièrement afin de coller au mieux à l’évolution des usages des enfants et des adolescents.
Nos actions
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Notre approche
Les 7 grandes thématiques
Réseaux sociaux & socialisation sur internet
Comment les enfants interagissent-ils à l’ère 2.0 ?
> Comprendre et connaître les réseaux sociaux favoris des enfants et adolescents : Snapchat, Instagram, Twitter, Facebook.
> Être capable de décrypter les usages des enfants et adolescents pour mieux les accompagner.
> Identifier les principaux risques : le cas du cyberharcèlement.
> Connaître les principales lois en vigueur – que faire et vers qui se tourner en cas de problème ?
> Développer une stratégie pour mieux accompagner et protéger les enfants et les adolescents.
Nouveaux codes de séduction & Pornographie à l’ère 2.0
Comment accompagner nos enfants au milieu de toutes ces influences ?
> Accompagner les adultes référents dans le décryptage de l’impact des contenus choquants.
> Savoir développer l’esprit critique des enfants et des adolescents face aux représentations véhiculées par la pornographie en ligne et les nouveaux codes de séduction engendrés par les réseaux sociaux.
> Permettre l’identification des situations à risque et savoir y répondre.
> Développer une stratégie d’accompagnement appropriée en fonction de l’âge des enfants et des adolescents et de leur vécu.
Données personnelles & Big Data
En quoi le comportement des enfants peut-il les transformer en cibles marketing ?
> Savoir analyser les principaux modes de collectes des données et autres informations personnelles.
> Déterminer les comportements à risques des enfants et adolescents et trouver les parades.
> Connaître les futurs outils et méthodes qui poseront problème demain.
> Savoir déterminer son seuil de « tolérance ».
> Définir et adopter une stratégie éducative en fonction des considérations de chacun.
Santé & numérique
Quels sont les risques sanitaires pour les enfants dans les univers numériques ?
> Analyser les principaux enjeux de santé liés aux univers numériques pour les enfants et adolescents : exposition aux ondes, dépendance aux écrans, impact sur la vue et le sommeil.
> Maitriser les conclusions des différentes études scientifiques pour se faire son avis.
> Savoir hiérarchiser les risques en fonction des pratiques et des équipements.
> Elaborer et mettre en place des règles simples respectant un principe de précaution.
Radicalisation en ligne & dérives sectaires
Quelles sont les stratégies d’embrigadement des enfants et comment les protéger ?
> Comprendre et analyser les différentes stratégies déployées vers les enfants et adolescents.
> Savoir repérer et analyser les contextes favorables à l’emprise.
> Décrypter les premiers signes et savoir y répondre – quelle stratégie d’accompagnement ?
> Déployer des solutions et analyser les responsabilités de chacun.
> Alerter lorsque l’on prend conscience trop tard : vers qui se tourner ?
Addiction aux jeux vidéo : Mythe ou réalité ?
Les jeux vidéo sont-ils bénéfiques pour les enfants ?
> Connaître les typologies de joueurs et les différentes formes de jeux utilisés par les enfants et adolescents.
> Discuter des notions de dépendance et d’addiction appliquées aux jeux vidéo.
> Savoir choisir les jeux appropriés en fonction des critères PEGI.
> Savoir repérer un usage excessif ou problématique.
> Mettre en place une stratégie éducative autour des jeux vidéo : vers qui se tourner en cas de soucis.
Jeunes enfants & écrans
Comprendre et maîtriser les risques pour le développement des jeunes enfants
> Améliorer la connaissance des enjeux sanitaires :
– Comprendre et analyser les différents usages des écrans des enfants en bas âge
– Renforcer les connaissances des enjeux sanitaires liés à la surexposition aux écrans chez les jeunes enfants
– Présenter une analyse synthétique des connaissances scientifiques sur le sujet
> Repérer les situations inquiétantes :
– Être capable d’identifier des signes de situations à risques ou inappropriées
> Renforcer les compétences professionnelles et parentales :
– Permettre la mise en place d’un cadre et une posture éducative adéquate
– Mobiliser les ressources et outils mis à disposition
– Identifier les personnes vers lesquelles se tourner en cas de problèmes
Qui sommes-nous
Feel’ Connected est un organisme de conseil et de formation dans les enjeux du numérique.
Comme notre nom l’indique, nous sommes persuadés que les univers numériques représentent une réelle opportunité pour notre futur et nous permettent avant tout de « garder le lien ».
Toutefois les outils du numérique nous questionnent, nous inquiètent parfois et de manière certaine modifient nos rapports les uns avec les autres.
Face à ces questionnements, les adultes dans leur ensemble, surtout lorsqu’ils sont au contact des enfants et des adolescents souhaitent être accompagnés et conseillés.
Nous avons donc décidé de travailler en étroite collaboration avec l’OPEN et avons mis au point un programme d’accompagnement spécifique répondant aux principales interrogations des adultes référents pour les enfants.